情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，诸如榜样作用、生动形象的语言描绘、课内游戏、角色扮演、诗歌朗诵、绘画、体操、音乐欣赏、旅游观光等，包括运用外语进行交流的语言情境和用实物、图画、手势、动作及课件创设的语言情境等，是寓教学内容于具体形象的情境中，激发学生的学习情绪，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。
事实上，随着春节的临近，白酒股开始活跃。比如本周一，上证综指跌破2000点，14家白酒上市公司中12家股价飘红。作为龙头的贵州茅台，股价涨幅高达5.39%，报收于126.79元，涨幅领先其他白酒股。
[导读]很多人都在研究搭讪，搭讪不仅仅能提高一个人的交际能力，更重要的是它能让你找到自己喜欢的对象，认识对方并进行进一步的发展。那么怎样的搭讪才是最成功的呢
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| 编辑: 夏小滴
